相關(guān)文章推薦
更多>
政策解讀

快速擇校
鄭州大學(xué)由原鄭州大學(xué)、鄭州工業(yè)大學(xué)、河南醫(yī)科大學(xué)于2000年7月10日合并組建而成。原鄭州大學(xué)創(chuàng)建于1956年,是新中國(guó)成立后國(guó)家創(chuàng)辦的第一所綜合性大學(xué);原鄭州工業(yè)大學(xué)成立于1963年,是原化工部直屬的重點(diǎn)院校; 原河南醫(yī)科大學(xué)成立于1928年,是以醫(yī)學(xué)為主的省屬重點(diǎn)高等醫(yī)科院校。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期建設(shè)和發(fā)展,學(xué)校已成為一所涵蓋理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)12大學(xué)科門類的綜合性大學(xué),是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校,是國(guó)家“中西部高校提升綜合實(shí)力計(jì)劃”入選高校,是河南省人民政府與國(guó)家教育部共建高校。
鄭州大學(xué)辦學(xué)資源充足。校本部包括4個(gè)校區(qū),總占地面積6493畝,其中坐落在鄭州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)的主校區(qū)占地面積4845畝,總建筑面積165萬(wàn)平方米。
鄭州大學(xué)辦學(xué)規(guī)模宏大,師資力量雄厚。校本部現(xiàn)有全日制普通本科生5.2萬(wàn)余人,各類研究生1.5萬(wàn)余人,外國(guó)留學(xué)生1400余人;在崗教職工近6000人,其中院士24人(專職6人,雙聘18人),教授721人,國(guó)家“杰出青年基金”獲得者5人、國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”人選19人、國(guó)家“千人計(jì)劃”人選4人、省“百人計(jì)劃”人選6人,副教授1600余人,具有博士學(xué)位的教師1700余人。
鄭州大學(xué)人才培養(yǎng)體系完備。設(shè)有46個(gè)院(系),9個(gè)附屬醫(yī)院,107個(gè)本科專業(yè),55個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn),237個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn);21個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn),124個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)。另有1個(gè)專業(yè)博士學(xué)位點(diǎn),19種專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn),23個(gè)博士后科研流動(dòng)站。有國(guó)家級(jí)精品課程14門,國(guó)家級(jí)特色專業(yè)14個(gè),國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè),國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè),國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心7個(gè)、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目210項(xiàng),國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè),國(guó)家級(jí)教學(xué)名師5人,國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程2門。學(xué)校現(xiàn)有1個(gè)國(guó)家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地,1個(gè)國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地,1個(gè)教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地,1個(gè)國(guó)僑辦華文教育基地,6個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)(培育)學(xué)科,37個(gè)國(guó)家臨床重點(diǎn)專科建設(shè)項(xiàng)目,214個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,4個(gè)學(xué)科(領(lǐng)域)ESI排名進(jìn)入全球前1%。
鄭州大學(xué)科研基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)。有各級(jí)、各類科研機(jī)構(gòu)330多個(gè)。其中,1個(gè)國(guó)家工程研究中心,1個(gè)國(guó)家技術(shù)研究推廣中心,1個(gè)國(guó)家級(jí)國(guó)際聯(lián)合研究中心,1個(gè)國(guó)家化工安全工程技術(shù)中心,1個(gè)國(guó)家藥物安全性評(píng)價(jià)研究中心,2個(gè)國(guó)家藥品臨床研究基地,3個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,2個(gè)教育部工程研究中心;1個(gè)省部共建高校人文社科重點(diǎn)研究基地;1個(gè)國(guó)家體育總局體育文化發(fā)展研究中心體育文化研究基地;1個(gè)國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)基地;6個(gè)河南省協(xié)同創(chuàng)新中心;省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心、工程實(shí)驗(yàn)室、國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地,省高校重點(diǎn)學(xué)科開放實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地等104個(gè),省部級(jí)以上重點(diǎn)科研機(jī)構(gòu)達(dá)到125個(gè),具有較強(qiáng)的基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和科技開發(fā)能力。
鄭州大學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施完善,辦學(xué)條件優(yōu)越。是全國(guó)綠化委員會(huì)授予的“造林綠化400佳單位”。學(xué)校圖書館建筑面積8.4萬(wàn)平方米,館藏圖書797.1萬(wàn)余冊(cè)。擁有1個(gè)出版社;公開出版發(fā)行學(xué)術(shù)期刊14種。學(xué)校還合作興辦有西亞斯國(guó)際學(xué)院、體育學(xué)院。
鄭州大學(xué)學(xué)術(shù)氣氛活躍,對(duì)外交流廣泛。先后與北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院等20余家國(guó)內(nèi)高校、科研院所建立了合作關(guān)系,與美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、日本、俄羅斯、加拿大、澳大利亞、韓國(guó)、哈薩克斯坦、白俄羅斯、芬蘭、烏克蘭等國(guó)家和我國(guó)的香港、臺(tái)灣等40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的170余所知名高校建立了校際合作關(guān)系。學(xué)校堅(jiān)持以人為本,注重學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,為社會(huì)培養(yǎng)了一大批合格人才,在黨建和思想政治工作、教學(xué)、科研、醫(yī)療、管理、學(xué)生工作和后勤服務(wù)等方面獲得多項(xiàng)省級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。
鄭州大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展得到了中央和地方各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持。李克強(qiáng)、劉云山、劉延?xùn)|、吳邦國(guó)、賈慶林、李長(zhǎng)春、賀國(guó)強(qiáng)、李嵐清、羅干、陳至立、顧秀蓮、成思危、張思卿、徐匡迪、張榕明等分別到校視察指導(dǎo)工作,教育部、省委、省政府主要領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)學(xué)校調(diào)研或現(xiàn)場(chǎng)辦公。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,學(xué)校在人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、校園建設(shè)、黨的建設(shè)和思想政治工作等方面都取得了長(zhǎng)足進(jìn)步,呈現(xiàn)出良好發(fā)展勢(shì)頭。鄭州大學(xué)將堅(jiān)持以“一省一校”為主線,以協(xié)同創(chuàng)新為抓手,加快學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展與內(nèi)涵建設(shè)步伐,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,力爭(zhēng)在本世紀(jì)中葉把鄭州大學(xué)建設(shè)成為國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名、具有區(qū)域示范作用的高水平大學(xué),為全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中原崛起做出新的更大的貢獻(xiàn)。
(注:以上數(shù)據(jù)截止到2014年9月)
相關(guān)文章推薦
更多>11
17
鄭州大學(xué)高級(jí)研修班報(bào)考首先前期明確信息與資格;其次核心材料提前整理備齊;接著是報(bào)名流程線上為主,按時(shí)提交;最后是審核與入學(xué)確認(rèn)資格,辦理手續(xù)。另外對(duì)于課程設(shè)置和專業(yè)推薦等內(nèi)容,在職人員報(bào)考時(shí)也要提前進(jìn)行充分的了解。
11
17
鄭州大學(xué)在職研究生報(bào)錄比持續(xù)上升,競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)加劇,源于社會(huì)認(rèn)可度提升、學(xué)科需求分化及招生政策調(diào)整。專業(yè)間差異顯著,工商管理、公共管理、金融學(xué)等熱門領(lǐng)域報(bào)錄比可達(dá)一比八以上,而部分工程技術(shù)類及新興學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)緩和。科學(xué)參考往年數(shù)據(jù)需以校方發(fā)布的分專業(yè)報(bào)名人數(shù)、復(fù)試線及錄取名單為基準(zhǔn),結(jié)合第三方平臺(tái)信息,交叉分析復(fù)試淘汰率、分?jǐn)?shù)區(qū)間及推免生占比等關(guān)鍵指標(biāo)。考生應(yīng)依據(jù)報(bào)錄比分析結(jié)果,采取梯度報(bào)考策略,強(qiáng)化薄弱科目訓(xùn)練,并針對(duì)性提升復(fù)試綜合能力,以優(yōu)化錄取概率。
11
10
鄭州大學(xué)雙證在職研究生就業(yè)方向首先是臨床醫(yī)學(xué),包括核心崗位和跨界選擇兩部分;其次是口腔醫(yī)學(xué),分為臨床方向,新興領(lǐng)域和自主創(chuàng)業(yè);最后是公共衛(wèi)生,涵蓋體制內(nèi)路徑,企業(yè)需求和國(guó)際合作。另外對(duì)于報(bào)考條件和專業(yè)推薦等內(nèi)容,在職人員報(bào)考時(shí)也要提前進(jìn)行充分的了解。
11
04
鄭州大學(xué)同等學(xué)力碩士學(xué)位可通過(guò)學(xué)信網(wǎng)權(quán)威認(rèn)證,登錄平臺(tái)輸入個(gè)人信息即可獲取防偽驗(yàn)證報(bào)告。該學(xué)位對(duì)職場(chǎng)晉升具有顯著助推作用,尤其在金融、教育等知識(shí)密集型領(lǐng)域,碩士學(xué)歷已成為中層管理崗的基準(zhǔn)門檻。薪酬數(shù)據(jù)顯示,碩士學(xué)位持有者平均年薪達(dá)本科生的1.8倍,績(jī)效薪資浮動(dòng)空間高出30%-45%。職業(yè)轉(zhuǎn)型者通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)可縮短適應(yīng)期,提前進(jìn)入核心項(xiàng)目組。需注意學(xué)位效益受行業(yè)特性影響,企業(yè)管理等場(chǎng)景化能力主導(dǎo)領(lǐng)域作用更為突出。報(bào)考流程兼顧在職人員時(shí)間特性,為職業(yè)突破提供安全路徑。
11
03
鄭州大學(xué)同等學(xué)力申碩對(duì)職業(yè)晉升的幫助首先是突破學(xué)歷門檻,其次是強(qiáng)化專業(yè)能力,接著是拓展行業(yè)人脈,最后是提升競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。另外對(duì)于課程設(shè)置和熱門專業(yè)等內(nèi)容,在職人員報(bào)考時(shí)也要提前進(jìn)行充分的了解,以避免出現(xiàn)其他狀況。
10
27
鄭州大學(xué)同等學(xué)力申碩報(bào)考專業(yè)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué),藥學(xué),護(hù)理學(xué)以及公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)等,其由經(jīng)驗(yàn)的老師授課,并且課程注重理論實(shí)踐相結(jié)合,能顯著提高學(xué)員職場(chǎng)技能水平。另外對(duì)于報(bào)考條件和時(shí)間等內(nèi)容,在職人員報(bào)考時(shí)也要提前進(jìn)行充分的了解。
客服電話:010-51264100
中國(guó)在職研究生網(wǎng)
免費(fèi)咨詢
張老師
15901414201張老師
13810876422周老師
15811207920育小路

關(guān)注微信公眾號(hào)
招生政策隨時(shí)看

關(guān)注小程序
專業(yè)簡(jiǎn)章學(xué)校隨時(shí)查