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導(dǎo)語introduction
在職人士報(bào)考研究生時(shí),雙證(學(xué)歷證+學(xué)位證)往往是重要追求,因?yàn)樗芡瑫r(shí)證明學(xué)歷提升和學(xué)術(shù)水平。不少人想知道江西師范大學(xué)在職研究生能不能獲得雙證,其實(shí)這與報(bào)考方式密切相關(guān),部分專業(yè)通過特定途徑就讀,畢業(yè)即可拿到雙證。

江西師范大學(xué)在職研究生的報(bào)考方式主要有兩種:非全日制研究生和同等學(xué)力申碩。其中,非全日制研究生畢業(yè)可獲雙證,而同等學(xué)力申碩僅能獲得學(xué)位證,無學(xué)歷證。因此,想了解能不能獲得雙證,首先要明確自己選擇的報(bào)考方式。
非全日制研究生屬于學(xué)歷教育,納入全國研究生統(tǒng)考招生體系,畢業(yè)后與全日制研究生具有同等法律效力,這也是其能頒發(fā)雙證的核心原因。
教育學(xué)原理、學(xué)科教學(xué)(語文、數(shù)學(xué)等)是江西師范大學(xué)的優(yōu)勢專業(yè),采用非全日制培養(yǎng)模式,學(xué)制3年,畢業(yè)頒發(fā)雙證。這些專業(yè)針對中小學(xué)教師設(shè)計(jì),課程兼顧理論與教學(xué)實(shí)踐,適合想提升學(xué)歷同時(shí)保留工作的教師群體。關(guān)注江西師范大學(xué)在職研究生能不能獲得雙證的教育行業(yè)從業(yè)者,可重點(diǎn)考慮這些專業(yè)。
應(yīng)用心理學(xué)、公共管理(MPA)也是雙證專業(yè),學(xué)制2.5年,授課時(shí)間集中在周末或假期。應(yīng)用心理學(xué)側(cè)重教育心理、臨床心理方向,公共管理則面向行政事業(yè)單位工作人員,畢業(yè)雙證對晉升管理崗位有直接幫助。
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雙證在職稱評定、考公、落戶等場景中更具優(yōu)勢。例如,中小學(xué)教師評高級職稱時(shí),非全日制雙證與全日制證書同等對待;公務(wù)員考試中,非全日制學(xué)歷也符合大多數(shù)崗位的報(bào)考要求。這讓糾結(jié)于能不能獲得雙證的考生更清楚其實(shí)際意義。
非全日制雙證專業(yè)需參加全國統(tǒng)考,考試難度與全日制相當(dāng),建議提前6-12個(gè)月備考。報(bào)名時(shí)間在每年10月,考試在12月底,通過初試后還需參加學(xué)校復(fù)試。備考時(shí)可結(jié)合自身專業(yè)基礎(chǔ),選擇對應(yīng)輔導(dǎo)資料,提高通過率。
有關(guān)江西師范大學(xué)在職研究生能不能獲得雙證這一問題的答案是:選擇非全日制研究生報(bào)考教育學(xué)、心理學(xué)、公共管理等專業(yè),畢業(yè)即可獲得雙證;同等學(xué)力申碩則無法獲得雙證。雙證在職業(yè)發(fā)展中優(yōu)勢明顯,尤其適合需要學(xué)歷與學(xué)位雙重證明的在職人士。建議根據(jù)自身職業(yè)需求和備考精力,選擇合適的專業(yè)和報(bào)考方式,實(shí)現(xiàn)學(xué)歷與能力的雙重提升。
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2025-11-19
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