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在競爭激烈的當下,許多在職人員期望借助報考在職研究生提升專業能力,實現職業進階。然而,在報考進程中,部分人會遭遇職業抉擇,比如面臨更好的工作機會,可又擔憂換工作對在職研究生學業造成影響,因而猶豫不決。實際上,在職研究生讀研期間換工作,需依據不同報考類型區別看待。

定向委培在職研究生,是由單位委托招生院校進行人才培養,學員畢業后必須回到原單位工作。在入學前,學員需與單位、院校簽訂三方協議。協議明確規定了各方的權利與義務,包括學員在學習期間的待遇保障,以及畢業后為單位服務的年限等關鍵條款。這一培養模式旨在滿足單位特定的人才需求,為單位輸送定制化的專業人才。
由于有協議的約束,定向委培在職研究生在學習期間更換工作絕非易事。隨意跳槽不僅違背協議約定,還可能引發一系列嚴重后果。
單位層面:單位投入了人力、物力和財力支持學員深造,期望學員學成后能為單位發展貢獻力量,中途離職會使單位的人才培養計劃落空,造成資源浪費。
法律層面:違反協議需承擔違約責任,這可能涉及支付違約金、賠償單位的經濟損失等。違約金的數額通常在協議中明確約定,往往是一筆不小的數目。
職業影響:違約記錄可能會影響個人的誠信檔案,對未來的職業發展產生潛在的負面影響。
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某國企與員工小李簽訂定向委培協議,資助小李攻讀在職研究生,協議規定小李畢業后需為單位服務5年,若違約則需支付10萬元違約金。小李在學習期間,接到另一家企業的高薪邀請,不顧協議跳槽。結果,原單位將小李告上法庭,小李不僅需支付違約金,其違約行為還在行業內傳開,后續求職時多家企業對他的誠信產生質疑,求職之路變得坎坷。所以,選擇定向委培在職研究生的人員,在考慮跳槽時務必慎之又慎,充分權衡利弊。
自費在職研究生,即學員的學費完全由個人承擔。這種情況下,學員在就讀期間擁有相對較高的職業選擇自由度。若在學習期間遇到更契合自身發展的工作機會,只要能與現單位妥善協商,辦理好正常離職手續,在學業方面也做好相應安排,是可以選擇跳槽的,一般不會對研究生畢業造成阻礙。
與現單位友好協商:應秉持坦誠的態度,提前向領導說明自己的職業規劃和離職意向,為單位留出足夠時間進行工作交接安排。同時,要確保工作交接過程嚴謹、有序,避免因工作交接不清給單位帶來損失,維護好與原單位的關系。
協調學業與新工作:需提前了解新工作的工作強度、工作時間安排等,判斷是否能與研究生課程學習相協調。比如,若新工作經常需要加班或出差,可能會影響參加面授課程,此時就需要與院校溝通,了解是否有線上課程替代方案,或者能否調整課程學習計劃。部分院校對于自費在職研究生在課程安排上具有一定靈活性,會提供線上線下混合式教學模式,以滿足學員不同的學習需求。
小張是一名自費在職研究生,在一家互聯網公司工作。學習期間,他獲得了一家行業內知名企業的工作機會,該企業發展前景更好,且工作時間相對規律。小張與原單位友好協商,順利完成工作交接。入職新單位后,他向院校申請將部分面授課程調整為線上學習,得到了院校的同意,最終順利完成學業,職業發展也更上一層樓。
對于報考在職研究生時能否跳槽這一問題,關鍵取決于報考人員所選擇的在職研究生類型。選擇定向委托培養在職研究生的人員,跳槽可能涉及違約風險,務必深思熟慮,切不可盲目行動;而自費在職研究生在跳槽方面相對自由,但也需謹慎協調好工作變動與學業之間的關系,確保兩者相互促進,共同助力個人的成長與發展。
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