自在職研究生教育形式開設(shè)以來，一直爭議就比較大，有認(rèn)為有用的，也有認(rèn)為沒用的，各種說法源源不斷，更有甚者認(rèn)為，在職研究生就該取消，沒用必要開辦下去，難道在職研究生真的應(yīng)該取消嗎？今天我們就這一話題來討論討論。

　　首先，認(rèn)為在職研究生沒用，該取消。

　　都是為了混文憑，并沒有真正在學(xué)習(xí)、做研究。雖然主動學(xué)習(xí)的出發(fā)點很不錯，但是畢竟學(xué)習(xí)時間很短，只有周六日，比起全日制的來說，能掌握多少研究生知識？所以，可以說在職研究生是一些企事業(yè)單位管理者給自己鍍金的平臺，根本沒有多大的用。

　　另外，在職研究生還有免試入學(xué)，免試入學(xué)的難度可以說是很小的，這樣就能拿到證書，那說明這個證書的含金量有多少？如果這樣也能跟全日制的證書一樣，讓辛辛苦苦考研的人情何以堪？

　　還有就是，學(xué)費貴，且貴的離譜，這是一般人能讀得起的嗎？光學(xué)費就好幾萬，甚至十幾萬，還有什么學(xué)雜費、課本費、考試費、答辯費，一大堆亂七八糟的費用，這些要下來，沒個十萬是下不來的。

　　最后，說建立人脈，根本就是不可能的，你本身不是人家圈子里的人，一起上個周末課就能擠進(jìn)去？有的人就是抱著混圈子的心理去的，人家開車上課至少也是ABB，他坐公交車去，下課了人家開車一起去聚會，他坐公交車讓大家等他？

　　所以，在職研究生真的是一點用都沒有，不僅降低了研究生的整體水平，還浪費時間和，真的該取消，要讀研就該好好的報個全日制。

　　其次，認(rèn)為在職研究生有用，不該取消。

　　“在職研教育就是混文憑，沒用搞研究的”，此話不假。因為在職學(xué)習(xí)并不以研究能力培養(yǎng)為目的，而是鍛煉運用理論解決實際問題的能力。但并不是所有的在職學(xué)生都在混文憑，對于許多雙證非全日制學(xué)生來說，他們接受的教學(xué)強度、畢業(yè)要求的嚴(yán)苛程度已經(jīng)于普通學(xué)術(shù)學(xué)位同學(xué)沒有差別。

　　在職研究生是一個給在職人士獲得碩士學(xué)位的機會，很多在職人士，包括政府官員、企業(yè)職員已經(jīng)沒有時間和機會學(xué)習(xí)全日制課程，只能報考在職研究生，通過報考在職研究生可以接觸到工作中無法了解到的知識。所以，不應(yīng)該對在職研究生有偏見。

　　有些學(xué)校對在職和脫產(chǎn)的要求沒有差別，如果非得找點區(qū)別，那就是學(xué)校把在職的課程安排在周末或者平時的晚上。學(xué)校要求的嚴(yán)格，即使你個人在混，也不太好混。

　　雖然考研的認(rèn)可度確實大，但是對于大部分在職人士來說，并不愿辭職考研，所以選擇在職研究生是的途徑。還有一點是千萬不要小看那些靠自己努力求學(xué)上進(jìn)的人，哪怕他上的是在職，哪怕他是個官員。不信，你試試。

　　同等學(xué)力在職研究生雖是免試入學(xué)，但是同樣需要通過國家統(tǒng)考，難度雖然不大，但是都是國家正規(guī)的考試，如果這樣還不能獲得國家承認(rèn)的證書，那在職人士何必報考呢？況且，只是獲得學(xué)位，并不能獲得學(xué)歷。

　　最后，簡單總結(jié)一下。

　　在職研究生有用沒用全看自己能不能學(xué)到有用的東西。如果考生能通過在職學(xué)習(xí)拿到相應(yīng)的證書，至少證明了他有上進(jìn)心，夠努力，能堅持，這樣的人在工作中也會有所突破的。

　　這是一個學(xué)習(xí)型社會，國家一直在提倡“終身學(xué)習(xí)”的理念，在職研究生也是為了服務(wù)于學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)，服務(wù)于社會在職人員終身學(xué)習(xí)的需要。所以，在職研究生存在就有它的道理。

　　另外，在職研究生教育實際上是在不斷完善中的，從2016年取消十月聯(lián)考納入2017年一月聯(lián)考可以看出，是在越變越規(guī)范，越變越好。