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自在職研究生教育形式開設(shè)以來,一直爭議就比較大,有認(rèn)為有用的,也有認(rèn)為沒用的,各種說法源源不斷,更有甚者認(rèn)為,在職研究生就該取消,沒用必要開辦下去,難道在職研究生真的應(yīng)該取消嗎?今天我們就這一話題來討論討論。
首先,認(rèn)為在職研究生沒用,該取消。
都是為了混文憑,并沒有真正在學(xué)習(xí)、做研究。雖然主動學(xué)習(xí)的出發(fā)點很不錯,但是畢竟學(xué)習(xí)時間很短,只有周六日,比起全日制的來說,能掌握多少研究生知識?所以,可以說在職研究生是一些企事業(yè)單位管理者給自己鍍金的平臺,根本沒有多大的用。
另外,在職研究生還有免試入學(xué),免試入學(xué)的難度可以說是很小的,這樣就能拿到證書,那說明這個證書的含金量有多少?如果這樣也能跟全日制的證書一樣,讓辛辛苦苦考研的人情何以堪?
還有就是,學(xué)費貴,且貴的離譜,這是一般人能讀得起的嗎?光學(xué)費就好幾萬,甚至十幾萬,還有什么學(xué)雜費、課本費、考試費、答辯費,一大堆亂七八糟的費用,這些要下來,沒個十萬是下不來的。
最后,說建立人脈,根本就是不可能的,你本身不是人家圈子里的人,一起上個周末課就能擠進(jìn)去?有的人就是抱著混圈子的心理去的,人家開車上課至少也是ABB,他坐公交車去,下課了人家開車一起去聚會,他坐公交車讓大家等他?
所以,在職研究生真的是一點用都沒有,不僅降低了研究生的整體水平,還浪費時間和,真的該取消,要讀研就該好好的報個全日制。
其次,認(rèn)為在職研究生有用,不該取消。
“在職研教育就是混文憑,沒用搞研究的”,此話不假。因為在職學(xué)習(xí)并不以研究能力培養(yǎng)為目的,而是鍛煉運用理論解決實際問題的能力。但并不是所有的在職學(xué)生都在混文憑,對于許多雙證非全日制學(xué)生來說,他們接受的教學(xué)強度、畢業(yè)要求的嚴(yán)苛程度已經(jīng)于普通學(xué)術(shù)學(xué)位同學(xué)沒有差別。
在職研究生是一個給在職人士獲得碩士學(xué)位的機會,很多在職人士,包括政府官員、企業(yè)職員已經(jīng)沒有時間和機會學(xué)習(xí)全日制課程,只能報考在職研究生,通過報考在職研究生可以接觸到工作中無法了解到的知識。所以,不應(yīng)該對在職研究生有偏見。
有些學(xué)校對在職和脫產(chǎn)的要求沒有差別,如果非得找點區(qū)別,那就是學(xué)校把在職的課程安排在周末或者平時的晚上。學(xué)校要求的嚴(yán)格,即使你個人在混,也不太好混。
雖然考研的認(rèn)可度確實大,但是對于大部分在職人士來說,并不愿辭職考研,所以選擇在職研究生是的途徑。還有一點是千萬不要小看那些靠自己努力求學(xué)上進(jìn)的人,哪怕他上的是在職,哪怕他是個官員。不信,你試試。
同等學(xué)力在職研究生雖是免試入學(xué),但是同樣需要通過國家統(tǒng)考,難度雖然不大,但是都是國家正規(guī)的考試,如果這樣還不能獲得國家承認(rèn)的證書,那在職人士何必報考呢?況且,只是獲得學(xué)位,并不能獲得學(xué)歷。
最后,簡單總結(jié)一下。
在職研究生有用沒用全看自己能不能學(xué)到有用的東西。如果考生能通過在職學(xué)習(xí)拿到相應(yīng)的證書,至少證明了他有上進(jìn)心,夠努力,能堅持,這樣的人在工作中也會有所突破的。
這是一個學(xué)習(xí)型社會,國家一直在提倡“終身學(xué)習(xí)”的理念,在職研究生也是為了服務(wù)于學(xué)習(xí)型社會的建設(shè),服務(wù)于社會在職人員終身學(xué)習(xí)的需要。所以,在職研究生存在就有它的道理。
另外,在職研究生教育實際上是在不斷完善中的,從2016年取消十月聯(lián)考納入2017年一月聯(lián)考可以看出,是在越變越規(guī)范,越變越好。
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